Τη φετινή σχολική χρονιά, η Γ΄ Τάξη του Δημοτικού Σχολείου Ελιάς, με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού Εικαστικών Θάλειας Κανναβού, της εκπαιδευτικού Θεατρικής Αγωγής Κατερίνας Κωνσταντινάκου και της δασκάλας της τάξης Μαρίας Ντάσκα, ολοκλήρωσε με επιτυχία το εγκεκριμένο από τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης ν. Ηρακλείου Πολιτιστικό Πρόγραμμα με τίτλο «Στο σχολείο κάποτε».
Στο πλαίσιο του προγράμματος, οι μαθητές και οι μαθήτριες της τάξης είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τη σχολική ζωή περασμένων δεκαετιών μέσα από παλιά σχολικά αντικείμενα και αφηγήσεις ανθρώπων των προηγούμενων γενιών. Με συνεντεύξεις από τις γιαγιάδες και τους παππούδες τους, συζητήσεις, θεατρικές δραστηριότητες, εικαστικές δημιουργίες και βιωματικές δράσεις, ανακάλυψαν πώς ήταν το σχολείο «κάποτε», συγκρίνοντάς το με τη σημερινή σχολική πραγματικότητα.
Κάθε ιστορία, μια ψηφίδα στο μωσαϊκό του παρελθόντος:
Παράλληλα τα παιδιά αποτύπωναν στο χαρτί το παλιό σχολείο όπως το φαντάστηκαν μέσα από τις διηγήσεις των μεγαλύτερων και ζωγράφισαν και το σχολείο του μέλλοντος όπως το φαναζονται κι όπως θα θέλανε να είναι. Με αυτές τις δύο θεματικές έγινε μια μικρή έκθεση στο χώρο του σχολείου που στόλισε τους διαδρόμους κι έδωσε ζωντάνια και έμπνευση στους υπόλοιπους μαθητές.
Έκθεση εικαστικών δημιουργιών
Ιδιαίτερη θέση στο πρόγραμμα κατείχε η δημιουργία του animation με τίτλο “Το παλιό σχολείο” με αφορμή μία από τις συνεντεύξεις. Ο φόβος του δασκάλου, ο τρόμος της τιμωρίας, αλλά και η παιδική αθωότητα: “Θα την αφήσω εδώ…” ψιθυρίζει η μαθήτρια, κολλώντας την τσίχλα της κάτω από την καρέκλα, ελπίζοντας να γλιτώσει. Ένα μικρό «επαναστατικό» γεγονός της σχολικής καθημερινότητας μετατρέπεται σε ένα συγκινητικό ταξίδι στον χρόνο, γεμάτο συναισθήματα, μνήμες και εικόνες μιας άλλης εποχής, μέσα από τη σύγχρονη τεχνική του animation.
Δημοτικό Σχολείο Ελιάς – Το παλιό σχολείο
Μέσα από τις διαδικασίες αυτές, τα παιδιά ανέπτυξαν τη δημιουργικότητά τους, καλλιέργησαν δεξιότητες συνεργασίας και επικοινωνίας, ενώ παράλληλα γνώρισαν και σεβάστηκαν την τοπική ιστορία και την πολιτιστική κληρονομιά του τόπου τους. Το Πρόγραμμα αποτέλεσε μια ουσιαστική γέφυρα ανάμεσα στις γενιές, αναδεικνύοντας τη σημασία της συλλογικής μνήμης και της διατήρησης των ιστοριών που συνθέτουν την ταυτότητα της σχολικής και τοπικής κοινότητας.
